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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1
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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1

Every day, our brains are bombarded by a barrage of notifications and an onslaught of information and new content to explore and learn Yet we're also subjected to a myriad of variables that distract us.

 

Key data on the use of mobile devices, the internet and social media provide some food for thought: having access to such vast amounts of different tools and information can lead to a strong feeling of cognitive disorientation.

 

There’s a reason for all of this.

What we call the attention curve is the short frame of time when our minds are physiologically able to concentrate on a certain topic and so are primed and ready for successful learning.

Attention sky rockets and peaks in about 7 minutes, and then begins to decrease.

 

Various cognitive psychology theories agree on one thing: if the cognitive load (i.e. the amount of information that our memory has to process within a certain period of time) is too high, it may use up the cognitive resources required to learn and become gridlocked.

 

In light of these studies and theories, this easybook provides some tips to help you learn in the best way possible, stress-free and enthusiastically.

 

With this book you’ll learn:
 

•    The inbuilt mechanisms of your brain that influence learning

•    How to manage cognitive load using two key tools: content segmentation and pacing

•    The 7Minutes solution, the cornerstones when it comes to accessible, micro and mobile online training.

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Luke Skywalker o Yoda?

2011-04-06 13:17

mosaicoelearning

Digital learning,

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Quando crei un corso, una componente importante al fine di ottenere una formazione efficace è  quella di


saper riconoscere il tuo ruolo, e il ruolo del pubblico.

In tutte le storie ci sono l'eroe, il cattivo, il saggio, la bella e le comparse.


Molti creatori di corsi elearning credono di interpretare la parte dell'eroe, ma non è così.


Per presentare un corso in maniera corretta, devi intepretare il saggio.


Non sei Luke Skywalker, sei Yoda!

:)


Chi trasmette i contenuti non è l'eroe inviato da lontano per salvare gli studenti.


E' il mentore, è la figura che aiuta a spostare l'eroe (il pubblico) da una zona di ignoranza parziale o completa ad una di conoscenza.


Tu sei la guida."You must unlearn what you have learned" (Devi disimparare ciò che hai imparato) -

- Yoda


Questo post prende spunto da un articolo di Daniel Decker sulle presentazioni dal vivo.

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When you create a course, an important component to achieve effective training is the


ability to recognize your role and the role of the public.

In every story there are the hero, the bad, the wise, the beautiful and the extras.


Many believe the creators of e-learning courses to play the part of the hero, but it is not.


To present a course properly, you starring the wise.


You're not Luke Skywalker, you're Yoda! :)

You are not the hero sent from far far away to save students.


You are the mentor, the figure who helps the hero (the audience) move from a zone of partial or complete ignorance to knowledge.


You're the master."You must unlearn what you have learned" -

- Yoda


This post was inspired by an article by Daniel Decker on live presentations.

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