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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1
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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1

Every day, our brains are bombarded by a barrage of notifications and an onslaught of information and new content to explore and learn Yet we're also subjected to a myriad of variables that distract us.

 

Key data on the use of mobile devices, the internet and social media provide some food for thought: having access to such vast amounts of different tools and information can lead to a strong feeling of cognitive disorientation.

 

There’s a reason for all of this.

What we call the attention curve is the short frame of time when our minds are physiologically able to concentrate on a certain topic and so are primed and ready for successful learning.

Attention sky rockets and peaks in about 7 minutes, and then begins to decrease.

 

Various cognitive psychology theories agree on one thing: if the cognitive load (i.e. the amount of information that our memory has to process within a certain period of time) is too high, it may use up the cognitive resources required to learn and become gridlocked.

 

In light of these studies and theories, this easybook provides some tips to help you learn in the best way possible, stress-free and enthusiastically.

 

With this book you’ll learn:
 

•    The inbuilt mechanisms of your brain that influence learning

•    How to manage cognitive load using two key tools: content segmentation and pacing

•    The 7Minutes solution, the cornerstones when it comes to accessible, micro and mobile online training.

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Elenchi Puntati Interattivi e Corsi Elearning

2013-02-13 08:32

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Prima di entrare nel Mondo dell’elearning ho fatto un sacco di produzione video. Ci volevano un sacco di tempo e soldi. Ma le cose sono cambiate, per molti aspetti. Oggi puoi riprendere dei video decenti con il tuo smartphone o con una telecamera economica. E poi modificare un video è anche quello relativamente economico e semplice. Infatti, la maggior parte degli smartphone hanno accesso a delle app per il video editing e ci sono tantissimi software a basso prezzo per i computer.


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Qualche anno fa, non avresti mai pensato di aggiungere un video ad un corso, sia per le spese necessarie, sia per il tempo. Oggi invece, soprattutto se mantieni il progetto ad un livello di semplicità adeguata, è fattibile. Puoi creare corsi elearning che contengono video in poco tempo e con pochi soldi.


Il trucco consiste nel trovare modi per usare i video in modo che lo sviluppo rimanga veloce. Un ottimo modo per iniziare riguarda gli elenchi puntati. Perché non usare dei video per renderli più interessanti e accattivanti? Nel post di oggi vedremo un modo per creare elenchi puntati interattivi che quando combinati con i giusti tipi di video possono rendere i tuoi corsi elearning ricchi ci contenuti multimediali ed interattività, senza stravolgere i tempi di produzione cui sei abituato.


Esempio 1: Impara a Cucinare

Mostra l’arte di saper cucinare. Guarda il video ed in qualsiasi momento in cui vuoi far sapere di più, clicca le informazioni in elenco.



Clicca qui per vedere la demo


Esempio 2: Cambia una Gomma

Segui il procedimento passo dopo passo ed impara a cambiare una gomma. Questo video dimostra come interagire con un osservatore.



Clicca qui per vedere la demo


Per fare in modo che questo tipo di corso sia efficace, devi avere l’argomento giusto. Il più indicato è quello in cui devi mostrare una procedura, come lavorare ad un macchinario o usare qualche equipaggiamento. Funziona bene anche per degli scenari con giochi di ruolo. Per esempio, riprendi una conversazione tra colleghi. Puoi usa i bottoni interattivi per evidenziare i punti chiave della discussione.


Esempio 3: Usare il Keurig Brewer

Di seguito, ecco come avrebbe potuto apparire del testo informativo in una slide elearning standard. Ci sono quattro passaggi e le informazioni corrispondenti.


Ed ecco le medesime informazioni mostrate usando un video con elenco puntato interattivo. Il video permette agli studenti di vedere cosa sta succedendo. E poi gli elenchi puntati interattivi appaiono nella timeline per aggiungere informazioni aggiuntive. Se lo studente vuole sapere qualcosa di più, basta che clicchi sul pulsante. Se non preme, il video continua.



Clicca qui per vedere la demo


Ecco cosa mi piace di questo approccio:


  • Video facili da girare e facili da editare con i tool di oggi. Hai l’opportunità di creare corsi sempre diversi l’uno dall’altro. Anche se si tratta di una semplice procedura, come negli esempi che ti ho mostrato, è sempre qualcosa di più interessante di una schermata con delle informazioni
  • I software per l’elearning oggi offrono più opportunità. Qualche anno fa, un progetto come questo sarebbe stato impossibile da realizzare, per qualcuno senza conoscenze di programmazione. Gli strumenti di oggi rendono questo progetto possibile e veloce. Una demo come che hai visto, si costruisce in 30 minuti.
  • Flessibilità per lo studente. Un ottimo modo per incontrare diverse esigenze di apprendimento. Le persone più esperte possono semplicemente guardare il video, mentre gli altri possono cliccare sui pulsanti interattivi.

Naturalmente questo tipo di approccio non funziona con tutti i corsi e non è sempre azzeccato usare video ed elenchi puntati interattivi. Ma se vuoi usare i video nei tuoi corsi, questo è un ottimo punto di partenza, perché è semplice da realizzare.


Provaci!!


 


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Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Tom Kuhlmann sul “Rapid E-Learning Blog”.Il post originale è disponibile qui

 


 


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