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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1
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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1

Every day, our brains are bombarded by a barrage of notifications and an onslaught of information and new content to explore and learn Yet we're also subjected to a myriad of variables that distract us.

 

Key data on the use of mobile devices, the internet and social media provide some food for thought: having access to such vast amounts of different tools and information can lead to a strong feeling of cognitive disorientation.

 

There’s a reason for all of this.

What we call the attention curve is the short frame of time when our minds are physiologically able to concentrate on a certain topic and so are primed and ready for successful learning.

Attention sky rockets and peaks in about 7 minutes, and then begins to decrease.

 

Various cognitive psychology theories agree on one thing: if the cognitive load (i.e. the amount of information that our memory has to process within a certain period of time) is too high, it may use up the cognitive resources required to learn and become gridlocked.

 

In light of these studies and theories, this easybook provides some tips to help you learn in the best way possible, stress-free and enthusiastically.

 

With this book you’ll learn:
 

•    The inbuilt mechanisms of your brain that influence learning

•    How to manage cognitive load using two key tools: content segmentation and pacing

•    The 7Minutes solution, the cornerstones when it comes to accessible, micro and mobile online training.

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Fantastico esempio di video interattivo per l'E-Learning

2016-08-23 16:07

mosaicoelearning

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Fantastico esempio di video interattivo per l'E-Learning

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In un articolo precedente ho condiviso un bell’esempio di un . Oggi mi piacerebbe condividere un esempio veramente carino di un video scenario interattivo. Questo esempio è stato creato da


SpongeUk

, dove il team ha fatto davvero un gran lavoro.



    


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Guarda il video interattivo di esempio

Clicca qui per vedere il video.


Quello che mi piace di questo video interattivo
  • Mi piace il processo decisionale applicato alla vita reale che hanno usato. La situazione è rilevante, le scelte sono legittime, e le conseguenze della scelta portano ad altre scelte. Ha un'atmosfera simile al gioco e il timer aggiunge un senso di urgenza.
  • Hanno usato un design lineare e insolito, e in generale il loro visual design ha una semplice eleganza.

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  • C'è qualcosa nei video che rende molto più coinvolgente la lettura rispetto a diapositive di contenuti. La creazione di un video come questo non necessita molto tempo e il dialogo è abbastanza breve per mantenere l’attenzione sotto controllo. Ipotizzo sia stata utilizzata una telecamera GoPro montata sulla testa (o uno smartphone) per creare la prospettiva in prima persona, inoltre non mi sembra che sia stato impiegato un .

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  • Nonostante quanto noi cerchiamo di complicare le cose, gli scenari interattivi sono essenzialmentedomande a risposta multipla. Mi piace il : dà allo studente una sfida (che cosa fare con i dipendenti), fornisce scelte possibili, e la scelta produce una conseguenza (che potrebbe essere un feedback immediato o un'altra sfida).

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  • Mi piace anche il modo in cui hanno unito le valutazioni per identificare il tipo di manager e i suggerimenti su come migliorarsi.

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  • Infine, ho ricevuto un sacco di domande su come fare questo o quello in elearning. Spesso la gente inizia mostrandomi esempi di contenuti multimediali popolari che trovano online. Era il caso di questo esempio. Se non ricordo male, non è un vero e proprio progetto, ma un prototipo rapido basato su questo famoso video di reclutamento di Deloitte.

Complimenti ai ragazzi di SpongeUK. Hanno fatto un ottimo lavoro che mostra come


Storyline

può essere utilizzato per creare scenari interattivi che utilizzano il video. Hanno anche fatto un ottimo lavoro reinterpretando il video interattivo e la creazione di qualcosa di unicamente loro. E come bonus, una volta che si costruisce la base per questo tipo di interattività, è possibile salvarlo come un


modello

e riutilizzarlo per altri corsi.


Che cosa ti piace di più questo esempio?


 


 


Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Tom Kuhlmann sul “Rapid E-Learning Blog”.Il post originale è disponibile qui.Ti è piaciuto questo articolo? Segnalalo ai tuoi colleghi!

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