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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1
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Ecco il modo migliore per realizzare il peggior corso E-learning 1

Every day, our brains are bombarded by a barrage of notifications and an onslaught of information and new content to explore and learn Yet we're also subjected to a myriad of variables that distract us.

 

Key data on the use of mobile devices, the internet and social media provide some food for thought: having access to such vast amounts of different tools and information can lead to a strong feeling of cognitive disorientation.

 

There’s a reason for all of this.

What we call the attention curve is the short frame of time when our minds are physiologically able to concentrate on a certain topic and so are primed and ready for successful learning.

Attention sky rockets and peaks in about 7 minutes, and then begins to decrease.

 

Various cognitive psychology theories agree on one thing: if the cognitive load (i.e. the amount of information that our memory has to process within a certain period of time) is too high, it may use up the cognitive resources required to learn and become gridlocked.

 

In light of these studies and theories, this easybook provides some tips to help you learn in the best way possible, stress-free and enthusiastically.

 

With this book you’ll learn:
 

•    The inbuilt mechanisms of your brain that influence learning

•    How to manage cognitive load using two key tools: content segmentation and pacing

•    The 7Minutes solution, the cornerstones when it comes to accessible, micro and mobile online training.

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Cosa c'è da sapere prima di costruire un corso Elearning

2018-12-12 14:26

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Cosa c'è da sapere prima di costruire un corso Elearning

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Prima di impegnare risorse per sviluppare il tuo corso, è importante capire che tipo di corso elearning devi costruire.I corsi elearning tendono ad essere di due tipi: informativi o per migliorare le performance.


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Nei


corsi informativi

l'obiettivo principale è condividere conoscenza o offrire una spiegazione lineare del contenuto. Questo obiettivo va bene per le nuove iniziative in cui informare l’utente è un obiettivo chiave del corso. È anche tipico di un sacco di formazione sulla conformità che sono meno focalizzati sul cambiamento dei comportamenti e più sulla consapevolezza delle politiche chiave. Io tendo a considerarli meno come corsi e più come contenuti di marketing.


I corsi basati sul


miglioramento delle performance

si concentrano sul cambiamento delle prestazioni o su l’applicazione da parte dell’utente di qualche tipo di comportamento. Sono legati alle metriche delle prestazioni in cui è possibile misurare i cambiamenti prima e dopo l’introduzione del corso.


Tipi di corsi elearning

In questo contesto, ci sono generalmente tre tipi di corsi:


  •  Informativi. Questi corsi condividono informazioni senza aspettative di performance o cambiamenti nel comportamento. Si tratta più di accrescere la consapevolezza, come la politica di un'azienda circa determinati problemi.

I corsi basati sulle performance tendono ad essere di due tipi:


  • Procedurali. Questi corsi sono basati sulle prestazioni in quanto hanno una sequenza richiesta di eventi o procedure che devono essere eseguite. Questo è tipico della formazione sui macchinari o sui software. Non c'è molta scelta su come sviluppare il training, è necessario seguire alcuni passaggi e tutti li seguono esattamente allo stesso modo.
  • Principi. Questi corsi sono costruiti attorno a decisioni delicate da prendere nella vita vera. Un corso procedurale ha un chiaro percorso con passaggi definiti. Invece, la formazione basata sui principi si concentra su orientamenti o regole generali che non sono sempre bianche o nere. Vi sono sfumature per cui l'applicazione a ciascuna situazione può essere unica.

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Una volta compreso il tipo di corso che devi costruire, sarai in grado di impegnare le risorse appropriate. I corsi informativi richiedono meno risorse. Spesso, è necessario solo riprogettare i contenuti esistenti.


I corsi sulle performance richiedono maggiore attenzione sugli obiettivi misurabili, metriche per determinare il successo e una comprensione sfumata del contenuto e delle decisioni del mondo reale che lo studente deve prendere.


Quando incontro i clienti, cerco sempre di determinare quale tipo di "corso" vogliono costruire. Mi concentro sugli obiettivi e cerco di renderli perseguibili. Determinando quale tipo di corso costruire è sarai in grado di allocare e gestire le tue risorse in maniera efficiente.


 


Traduzione autorizzata tratta dal post originale di Tom Kuhlmann sul “Rapid E-Learning Blog”.Il post originale è disponibile qui.Ti è piaciuto questo articolo? Segnalalo ai tuoi colleghi!

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